2023年3月11日（教务）
2023年甘肃高考“一诊”顺利结束
2023年甘肃省高考“一诊”结束，试题解析来了！试题紧扣《中国高考评价体系》和《普通高中数学课程标准》，聚焦数学学科核心素养，突出数学本质，考查关键能力，既兼顾了所考查知识的基础性、应用性，又很好地考查了创新性和综合性，结构合理、难度适中、贴近高考。
1.突出学科本质，侧重主干知识。试卷以基础题和中等题为主，突出考查数学的学科本质，注重本源性的方法考查。比如选择题的第10题考查抛物线的定义、第15题考查余弦定理、第17题考查等差、等比数列基本量的运算等。通过对数学主干知识的考查，让学生对基本定义、基本方法、基本运算达到灵活应用的能力。2.发挥学科特色，彰显教育功能。试题以中国优秀传统文化为情境，有效考查学生的数学理解能力和数学应用能力。例如第9题以我国古代数学家杨辉的著作《详解九章算术》中研究的 “垛积问题”为背景，考查学生对数列知识的理解与应用能力，让学生直观感受我国古代数学家探究问题和解决问题的过程，引发学生的学习兴趣，培养创新精神。第5题以“读书破万卷”为情境，第18题以“保护海洋”为背景，考查学生数据分析的能力，试题的设计引导学生认识阅读与环保的重要性，彰显教育功能。3.聚焦核心素养，考查关键能力。试题还对学生的“四基”“四能”提出了较高要求，深刻地考查了高中数学的核心素养。试题没有追求对知识点的全面覆盖，而是在函数、立体几何、圆锥曲线等知识模块上重点考查。试题常规题型学生入手比较容易，但常规当中又打破常规，多方位、多角度地考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。另外，试卷在考查学生数学思维能力的同时，对运算能力也提出了很高要求，很好地贴合了近几年高考全国乙卷的命题趋势。
九州艺术学校教务处
2023年3月11日
